大学阶段正是人生的一个转折点，在这个时候，他们要适应社会赋予他们的多重角色。在适应的过程中，必然会产生矛盾和困惑，情感问题和人际关系以及即将面临的就业问题都是导致他们困惑和痛苦的原因。如果不能理智地面对这些困惑，一时想不开往往会采取一些不积极的方法来解决。现在的大学生人际交往能力较弱，他们不善于交往，甚至根本不会与人交往，不会处事，在情感上遇到问题时，往往采取极端手法处理。
我们知道，人际交往对大学生完成学业、发展人格具有重要作用。随着自我意识的增强，大学生们不愿意再依赖家长、老师，希望用自己的眼光去观察社会，用自己喜欢的方式去结交朋友，但由于心理的成熟度有限，适应能力不强，因此在人际交往中出现一些异常心理，造成人际交往障碍。具体表现在：第一，以自我为中心，强调评价标准的自我性，即我认为是什么就是什么，注重自己目的的实现，即我想获得什么利益就应获得什么利益；第二，心理不相容，即在人际交往中他人不能与自己观点一致，自己不能引起他人的认同而苦恼焦虑；第三，羞怯，大学生普遍重视交往，具有一种强烈的交往意识，但在实际交往过程中有的大学生又无勇气，或因为自卑，或因为曾受过挫折，或因为敏感等等；第四，角色困惑，即有些大学生在交往中没有正确认识自我角色，以及没有根据不同的角色去学习相应的与人交往的行为方式，因此在与人交往中常常碰壁，以致失败。
高校作为向社会输送人才的教育基地，要为社会提供富有创新能力、创新意识和合作精神的人才。同时，高校也是作为人才培养和管理的摇篮，要教育和帮助大学生学会建立良好的人际关系，以促进大学生自身心理健康的发展和整体素质的提高。
针对目前大学生存在的一系列交往的障碍及因此而造成的心理问题，近日，经济学院心理咨询信箱开始向全院学生开通。两个信箱分别挂于十七公寓男女生寝室楼门前。对于有些性格内向的同学，碰到心理波动或障碍时，羞于到咨询室与老师们直接面对面交谈，开设此信箱能够更好地服务于广大同学，帮助更多同学解决心理健康问题。同学们可以通过信箱这个媒介，敝开心扉，向老师倾诉自己的喜怒哀乐，调整自己的心态后，以轻松、活泼的心态去学习和生活。心理咨询信箱开通后，不仅学生可以更加方便地和心理咨询中心的老师们进行沟通交流，老师们也可以从获得的信件中，了解同学们的心理状况，根据不同情况对同学们进行辅导解答。老师们将会定期开箱取信，根据同学们信中的情况，因人而异，对同学进行个人调整或在寝室宣传板上开设专栏，进行公众辅导，争取让同学们得到满意的咨询答复。
校园丰富多彩的文化活动，是提高学生综合素质的重要途径。但对于不善交往的学生，这种形式却不很有效。针对这些学生最好是利用课堂教学这个重要环节，在班级中开展一些协调性的活动，为他们创造展示的机会，感受到自己在集体的位置，提高自信心。
此外，解铃还须系铃人，大学生应提高自我的人际交往适应性，了解到对于人际交往中的障碍，只要努力寻找克服这类现象的调控措施，不断增强自己在交往方面的心理素质，就能有效地改善自己的社会交往，更好地处理人际关系，使自己得到更全面的发展。
官方微信